יום שישי, 24 בנובמבר 2017

מסך פלזמה חוזי אלקטרוניקה הנדסאי יג יד

מסך פלסמה
פלסמה (או פלזמה) מצב צבירה ביעי של החומר.
1. מוצק
2. נוזל
3. גז
4. פלסמה (גז מיונן).

תופעת היינון: (מדובר ביונים חיוביים, קל לייצר).
כאשר חומר מקבל מספיק אנרגיה: הוא עובר ממצב צבירה אחד לאחר.
אידוי: מנוזל לגז.
אנרגיה חזקה יותר: מגז לפלסמה.
אם נשתמש באנרגיה מתאימה, נוכל לייצר מכל חומר פלזמה.

כאשר מפעילים אנרגיה, גופים פולטים חום ולעיתים אור אדום.

כאשר מגיעים לרמה אנרגטית מספיק גבוהה, אותו חומר יפיץ אור.

החום של הפלזמה מפיצה אור - לא משנה ממה הפלזמה עשויה.

לכל חומר יש תעוזת זהות משלו, אם ניין חומר מסוים, עצם העובדה שהוא הפך לפלזמה, הוא יפיץ ספקטרום אור אחד.

אוויר מיונן, פלזמה = ברק.

כאשר מיננים כספית, למעשה משהו זול שניתן ליינון בקלות על ידי חימום קל בלחץ נמוך, ללא השקעה עצומה של אנרגיה, פלזמת הכספית תפיץ אור בצבע על סגול.
על ידי תרגום של חומרים זרחניים ניתן לתרגם את האור הבלתי נראה לעין (העל סגול) לאור הנראה לעין.

בין 2 לוחות יז גז כספית, צריך ליינן אותו, כלומר להעביר דרכו זרם חשמלי.
מרוב מתח האלקטרון נקרע מגרעין שלו, כמה מילמטרים עד סנטימטר.

שיטה סטרובוסקופית - פילוג המתח בצורה מחזורית, שוב ושוב.

תופעת היינון:
כל חומר שמקבל מספיק אנרגיה יכול להגיע למצב הצבירה הרביעי, פלזמה.
מצב זה כולל גז יונים חיוביים, ואלקטרונים שליליים.
כל פלזמה, ולא משנה מאיזה חומר נוצרה מוליכה.
יינון חשמלי מתאפשר כאשר החומר המיונן, הוא גז בלחץ נמוך.
בעזרת שתי אלקטרודות מקבל הגז מתח ש-"קורע" אלקטרונים מאטומי הגז, ובכך נוצרת הפלזמה.
(יונים חיוביים ואלקטרונים חופשיים).

לומנסציה יונית
חומר שהגיע למצבו הפלזמתי מפיץ אור על פי תבנית ספקטרלית הייחודית לו (אוסף של צבעים ייחודי המהווה מעין תעודת זהות של החומר).
פלזמת הכספית מפיצה אור על סגול (UV), אור זה ניתן לתרגום על ידי כתמי הזרחן לאור נראה.
על פי ההגדרה הכימית של הזרחן, יתורגם האור הנראה לאדום/כחול/ירוק.

תא פלזמתי
בין שני לוחות זכוכית כלוא גז כספית בלחץ נמוך.
בעזרת שתי לוחות זהב מרודד מקבלת הכספית מתח חשמלי.
ככל שהמתח חזק יותר כך הפלזמה תהיה רחבה יותר, ולכם גם הלומנסנציה (הארה)  תהיה חזקה יותר.

שתי וערב
כל תא (פיקסל) מכיל אור על פי הגדרת הזרחן.
מבחינה חשמלית, כל צבע נפרד, הינו פיקסל.
עבור העין שלנו שלושה פיקסלים סמוכים (RGB) מהווים יחדיו פיקסל צבעוני יחיד.

בכדי להאיר את מלוא המסך, יש צורך בחיווט נרחב.
כדי  להקבל על חיווט זה, מרוצף צד אחד של לוחות הזכוכית בסיסי זהב אנכיים (שתי) ובצד השני (מבחוץ) בסיסי זהב אופקיים (ערב)
מפגש בין טור לשורה מאפשר הארה של תא יחיד.

מערכת אלקטרונית מפלגת את אות החוזי בצורה סטרובוסקופית (סיבובית, מחזורית) כך שהשורה העליונה מקבלת מתי שלילי בעוד ששאר השורות לא מקבלות מתח כלל.
בזמן זה מקבלות העמודות מתח חיובי בזו אחר זו.
משהסתיימה תירת השורה, מקבל השורה באה מתח שלילי, והעמודות מקבלות שוב בזו אחר זו מתח חיובי.
עוצמת המתח החיובי תלויה באות החוזי.
על מנת שמסך הפלזמה יוכל להאיר, יש צורך ביינון התחלתי של הפלזמה, כך שהצבע החשוך ביותר הוא לא באמת שחור. מצד שני לפזלמה שי יכולותצ הארה גבוהות מאוד, עד אלפי CDM ׁ(קנדלה למטר רבוע.
כיוון שנדרשת הארה התחלתית מאיר המסך כולו ומסיבה זו ניתן לייצר מסכי לגדלים גדולים במיוחד.
ניתן להתגבר חלקית על הלומנסנציה (הארה) העודפת על ידי מסך מקטב.



יום שבת, 18 בנובמבר 2017

איך פותרים משוואה ריבועית פתירת משוואה ריבועית נוסחה של משוואה ריבועית

משוואה ריבועית (הסבר ופירוט, נוסחה)

משוואה ריבועית

משוואה ריבועית היא כל משוואה שבה אחד הנעלמים (בד"כ X) הוא בחזקת 2.

כדי לפתור משוואה ריבועית חייבים קודם כל "לסדר" אותה לצורה הבאה:

ax² + bx + c = 0

איך עושים את זה? נניח שיש לי את המשוואה הבאה:

7+9x=5x²

קודם כל אני אעביר את הכל לצד אחד של המשוואה (לא ממש משנה איזה צד אבל רצוי מאוד שהמקדם של x² יהיה חיובי), יש לי שתי ברירות:

0=5x²-9x -7

או:

-5x² + 9x+7=0

בשלב הבא אני אשתמש בנוסחת הדלתא, את הנוסחה הזאת לומדים דיי מוקדם במתמטיקה וכדאי שתתחילו לזכור אותה בעל פה כבר עכשיו:




לא להיבהל זה לא נורא כמו שזה נראה.

אם נצמד למשוואה שלנו אז a=5, b=-9, c=-7

הפתרון שנקבל יכיל שתי תשובות, מה שאומר שאם נציב כל אחד מהערכים שקיבלנו במשוואה נקבל 0.

למה יש שני פתרונות? מכיוון שלמשוואה ריבועית בחלק מן המקרים מתקבלת אותה תוצאה משתי הצבות שונות

לכל X שגדול מאפס יש שתי אפשריות לקבל את אותה תוצאה, חיובית ושלילית. רק בנקודה אחת, קודקוד הפרבולה, יש רק אפשרות אחת לקבל את הפתרון.

שימו לב שלכל משוואה ריבועית ישנם גם ערכים שאין להם פתרונות.

למשל למשוואה איקס בריבוע שווה מינוס אחד אין תשובה כי מספר בריבוע תמיד יהיה חיובי.

פרבולה עולה ויורדת:

אם המקדם של איקס בריבוע (A) גדול מ-0 הפרבולה עולה (הפרבולה צוחקת).

אם המקדם של איקס בריבוע (A) קטן מ-0 הפרבולה יורדת (הפרבולה בוכה).

יום ראשון, 3 בספטמבר 2017

אוצר מילים באנגלית חיזוק אוצר מילים חינם

אוצר מילים באנגלית חיזוק אוצר מילים חינם


take out - לחסל למשל במשחק GTA
reinforcement - תגבורת
The police send reinforcement to the area because they didn't get along

assassinate - להתנקש
He is serving a prison sentence due to assassinated his old rival

spouse - בן זוג
My spouse love me.. therefore we get marry!

supposed - אמור
I supposed learning English right now.. but I am learning Math.

terrain - פני השטח


juror - שופט מושבע
jury - חבר מושבעים
In a court there is jury... and juror is a member of a jury.

rig - לבוש / מעטה


rear - אחורי
Go please from the rear entarance.. the front is blocked

grip - ידית/ מתפס
The gripment of grip pistol is very important for accuracy while shooting

pistol - אקדח
Better a policeman to own a pistol for self-defence

modify - לשנות
It's hard modify people when they get older

rental - דמי שכירות
We have to pay our rental to the landlord... this is the end of the month.

appointbook - פנקס
If you want to remember it.. I recommand you write all in appointbook 

stamina - כושר עמידה / סיבולת
Roof must be with enough stamina for rain

יום ראשון, 19 בפברואר 2017

היכן נמצאים המטענים החשמליים בחומר?
החומר בנוי מחלקקים וחלקקים אלו הם בעלי מטען חשמלי.
פרוטונים (+) ואלקטרונים (-).

בעולמינו נמצאים יותר ממיליון חומרים.

מבנה האטום:
אטום הוא חלקיק הקטן ביותר, ששומר את כל תכונות החומר.
האטום בנוי מ: פרוטונים (+), אלקטרונים ואלקטרונים (-).

בין הפרוטונים בגרעין פועלים כמוחות משיכה גרעיניים.

בחומרים מסויימים, כמו מתכות, קיימים אלקטרונים שמסוגלים לעזוב את האטום ולנוע. ברגע שהמתכת מחוברת למקור חשמלי תנועת האלקטרונים הופכת לתנועה מסויימת לכיוון מסוים. תנועה מכוונת לש אלקטרונים חופשיים נקראת זרם חשמלי.

ניתן לחלק את היסודות לשתי קבוצות:
1. מתכות שבהן עובר זרם חשמלי
2. אל מתכות - שבהן לא עובר זרם חשמלי.

יסוד - הוא חומר שלא ניתן לפרק.
לא ניתן לפרק אותו לחומרים אחרים.

אטום הוא חלקיק של יסוד בודד.
מולקולה מורכבת משני אטומים לפחות.

מולקלה הבנויה מאטומים שונים נקראת מולקולה של תרכובת, לדוגמה מולקולה של המים מורכבת משני אטומים של מימין ואטום אחד של חמצן.


כל היסודות מסודרים בטבלת היסודות לפי מספר אטומי (מספר הפרוטונים בגרעין), ועל פי תכונות.
יסודות בטבלה מסודרות בטורים ובשורות.
כל היסודות מחולקים לשני קבוצות גדולות: מתכות ואל מתכות.
מעבר זרם חשמלי במתכת לא משנה את תכונות החומר.

לכל יסוד מותאם סימן כימי, המהווה את האות הראשונה של החומר, אנגלית או בלטינית.
האות הראשונה היא תמיד באות גדולה.

בתרכובות נוצר כשר כימי בין היסודות ומתקבלות תכונות חדשות, השונות מתכונות החומרים המרכיבים את התרכובות.

השינויים בחומר שגורמים לשינוי תכונות נקראים שינויים כימיים.

השינויים במצבי צבירה הם שינויים פיזיקליים, הם לא משנים את החומר.

זרם חשמלי
זרם חשמלי הוא תנועה של אלקטרונים חופשיים, במוליך (מתכת) אלקטרונים חופשיים במתכת, האלקטרונים נימצאים רחוק יחסית מהגרעין ונמצאים בתנועה חופשית (עוברים מאטום אחד לאחר).
*תכונות החומר המתכתי לא משתנות במעבר זרם חשמלי דרכם.

סוכר הוא תרכובת כימית, כי ניתן לפרק אותו לשני חומרים, השונים בתכונותיהם מהסוכר.
סוכר בנוי מפחמן ומים.


מים הם תרכובת הבנויה משני חומרים, מימן וחמצן. כדי לפרק מים צריך להעביר דרכם את הזרם החשמלי.
מים מזוקקים אינם מעבירים זרם חשמלי.
אז נוסיף למים מזוקקים מלח בישול - ואז התמיסה המקבלת מעבירה זרם חשמלי.

התהליך שבו עובר זרם חשמלי בתמיסה נקרא אלקטרוליזה.
באקלטרול זה החומרים בתמיסה עוברים שינויים - ומשתנים בתכונותיהם.
בתהליך אלקטרוליזה זרם חשמלי עובר בעזרת חלקיקים ומטענים (יונים).

מולקולה של מים בתמיסת מלח בישול מתפרקת לשני חומרים אחרים: מימן וחמצן.
מים הם נוזל והחומרים המתקבלים הם גזים.
נעשה פירוק של תרכובת.


30.5.10
הנושא משפחות כימיות

לקבוצת היסודות הדומים מאו בתכונותיהם נקראים בשם "משפחת כימית".
בטבלת היסודות משפחות כימיות מסודרות בטורים.

משפחה של גזים אצילים, מצב הצבירה שלהם הוא גז, והם לא מתרכבים עם יסודות אחרים (לא מתקבלת תרכובת).
הליום
ניאון
קריפטון
אריגון
כסנון
רדון


משפחה של מתכות אלקליות
ליתיום
נתרן
אשלגן
רובידיום
ציסיום
פרנציום
מצב הצביר שלהם הוא מוצק, מאוד רכות, יש להן ברק מתכתי, ובעלי מוליכות חשמלית גבוהה.

תהליך אלקטרוליזה
תמיסה מימית היא תמיסה של מים עם חומר או חומרים אחרים.

תמיסה מימית:
מעבירה זרם חשמלי - אלקטרוליט
אינה מעבירה זרם חשמלי - אינה אלקטרוליט

בתמיסה מימית המעבירה זרם חשמלי נוצרים חלקיקים טעונים: יונים.

*במוצרים מוליכים זרם חשמלי, הזרם החשמלי לא משנה את תכונות החומר.
*באלקטרוליט - בתהליך אלקטרוליזה החומר עובר שינוי.


אלקטרוליזה - תהליך שבו תמיסה מימית מתפרקת בעזרת זרם חשמלי.
אלקטרוליט - תמיסה מימית שמעבירה זרם חשמלי.
יון - חלקיק טעון (+) או (-).

סיכום
1. יש חומרים הניתנים לפירוק על ידי חימום, כמו סוכר.
   יש חומרים שניתנים לפירוק על ידי זרם חשמלי, כמו מים.
2. פירוק חומרים על ידי זרם חשמלי נקרא אלקטרוליזה.
3. חומרים שלא ניתן לפרק אותם נקראים יסודות.
4. יסוד הוא חומר הבנוי מאטומים זהים.
   תרכובת היא חומר המורכב מאטומים של יסודות שונים.
5. יסודות שונים בנויים מאטומיים שוניים.



13.6.2010
נושא חומצות ובסיסים
יסודות:
אל מתכת + חמצן ← תחמוצת אל מתכתית
מתכנת + חמצן ← תחמוצת מתכתית

תחמוצת אל מתכתית + מים ← חומצה
תחמוצת מתכתית + מים ← בסיס


מילות קישור מילים בסיסיות שכל אחד חייב לדעת בעברית מילים חשובות לפסיכומטרי


מחד גיסא = מצד אחד, מאידך גיסא: מצד שני.

מפאת = בגלל

בגין = בגלל

ברם = אולם, אבל

בעטיו של = בגלל (בטון שלילי - בדרך כלל האשמה)

מושתת = מבוססת

אני מצדד = אני תומך.. א

קולקטיב = קבוצה שפועלת בשיתוף פעולה, כיחידה אחת.

סולידריות = זהות / הזדהות, עם קבוצה מסויימת

גרידא = בלבד, רק

אמביוולנטי = דו ערכי (שיש בו שני ערכים מנוגדים)


אניגמתי (מהמילה אניגמה) = משהו צפון, לא ידוע / לא ברור, צופן סוד.

גנוז = שמור היטב, חבוי, טמוס, כמוס

כאשר אנחנו רוצים לציין להוסיף, למנות או קשר של הוספה מנייה, נשתמש במילים הבאות: ו.., גם, נוסף על כך, אגב, זאת ועוד, יתר על כן, כמו כן...

כאשר אנחנו רוצים לתאר מתי קרו הדברים, או להציג קשר של יחסי זמן נשתמש במילים: לאחר ש... , אחרי ש..., לפני ש..., כאשר..., בזמן ש..., לאחר מכן,, אחרי כן..., לפני כן, מאוחר יותר.. מוקדם יותר...

כאשר אנחנו רוצים להסביר, לפרט, להדגים או קשר של הבהרה, הרחבה, פירוט, אזכור נשתמש במילים: ש... כלוןמר.. זאת אומרת, כלהלן, כלעיל,כגון, כמפורט לעיל, דהיינו, במילים אחרות, למשל

כאשר אנחנו רוצים להשוות או קשר של השוואה, נשתמש במילים: לעומת זאת, כמו כן, בדומה ל... כשם ש.., כפי ש...

כאשר אנחנו רוצים להנגיד או לסייג, או ליצור קשר של ניגוד נשתמש במילים: בניגוד ל..., לעומת.., אך..., אולם, אם, כי, ברם, ואילו, להיפך

כאשר אנחנו רוצים לציין תוצאה, או קשר של תוצאה נשתמש במילים: לכן, לפיכך, על כן, עד ש.., כתוצאה מכך...

כאשר אנחנו רוצים לציין מטרה או קשר של תכלית, נשתמש במילים: למען, בשביל..., ל..., כדי ל..., עדי ש...

כאשר אנחנו רוצים לסכם או להסיק או קשר של מסקנה או סיכום: אכן, אם כן, אפוא, בסיכומו של דבר, ובכן לסיכום, לפיכך.

כאשר אנחנו רוצים להשלים, או קשר של השלמה, נשתמש במילים: וכדומה, וכולי, וכיוצא בזאת, וכך הלאה, ועוד.

כאשר אנחנו רוצים לכלול ולצמצם, או קשר של הכללה וצמצום: בייחוד, בעיקר, כולל, חוץ מ.., למעט, להוציא, לרבות, מלבד,, פרט ל...

כאשר אנחנו רוצים לציין חלופות או קשר של ברירה נשתמש במילה: או

כאשר אנחנו רוצים לציין תנאי או קשר של תנאי נשתמש במילים:  אם, בתנאי ש..., במקרה של.., לו..., אילו, אלמלא, אילולא.

כאשר אנחנו רוצים לציין ניגוד למשהו צפוי, או קשר של ויתור, נשתמש במילים: למרות, על אף,, אף על פי ש.., אף על פי כן